🌍✨ Un Noël autour du monde à l’AFTEC Orléans ✨🌍

Quand les étudiants de BTS MCO font voyager les traditions

L’AFTEC Orléans : un campus dynamique et professionnalisant

L’AFTEC OrlĂ©ans se distingue par une pĂ©dagogie tournĂ©e vers la pratique et les projets concrets. Les formations, notamment le BTS Management Commercial OpĂ©rationnel (MCO), permettent aux Ă©tudiants de dĂ©velopper leurs compĂ©tences Ă  travers des mises en situation rĂ©elles, favorisant l’autonomie, la crĂ©ativitĂ© et le travail en Ă©quipe.

C’est dans cette logique qu’une classe de BTS MCO a rĂ©cemment organisĂ© une animation originale et fĂ©dĂ©ratrice autour des traditions de NoĂ«l dans le monde.


Un tour du monde des fêtes de Noël

EncadrĂ©s par leur formatrice, Madame Saleh, les Ă©tudiants ont imaginĂ© un Ă©vĂ©nement immersif proposant un vĂ©ritable voyage culturel.
Chaque stand représentait un pays et mettait en avant ses traditions, ses décorations et son ambiance festive.

🌎 Pays reprĂ©sentĂ©s :

  • BrĂ©sil
  • Canada
  • Japon
  • Grèce
  • CĂ´te d’Ivoire
  • Portugal
  • Espagne
  • France

Les visiteurs ont ainsi pu découvrir la diversité des célébrations de Noël à travers le monde, dans une atmosphère conviviale et chaleureuse.

Une animation pédagogique au cœur du BTS MCO

Ce projet s’inscrit pleinement dans les objectifs du BTS MCO, en mobilisant plusieurs compĂ©tences clĂ©s :

  • organisation d’un Ă©vĂ©nement,
  • animation commerciale,
  • valorisation de l’offre,
  • accueil et relation avec le public.

Grâce à l’accompagnement de Madame Saleh, les étudiants ont pu mettre en pratique leurs connaissances tout en développant leur sens des responsabilités et leur esprit d’initiative.

Un événement marquant pour la vie du campus

Cette animation a contribué à renforcer la vie étudiante au sein de l’AFTEC Orléans, tout en valorisant l’implication et le professionnalisme des étudiants de BTS MCO.
Un projet Ă  la fois culturel, pĂ©dagogique et fĂ©dĂ©rateur, illustrant parfaitement l’approche concrète et innovante de l’établissement.


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